《中国古代文学专题2》导学设计

（之一）

一、课程性质

　　《中国古代文学专题》是中央广播电视大学汉语言文学专业（专升本）的一门必修课程，本课程带有专题研究性质，是专科阶段的《中国古代文学》课程的提高课。其教学目的是利用以往已经获得的文学史知识，引导学生更深入地理解一些古代的重要文学现象以及具有代表性的作家、作品，并希望通过四个专题的学习，提高学生的文学鉴赏能力，引发他们对文学研究的兴趣。

　　《中国古代文学专题》本课程按中国古代文学的发展脉络，分为四个部分，即《诗经》与楚辞研究、唐诗宋词研究、元明戏曲研究、明清小说研究。四个专题的研究角度、方法各有特点，而且都尽可能地介绍学术研究的前沿状况，努力拓展学生的学术视野，也为那些有兴趣进一步研究的同学指点治学的门径。

　　本课程课内学时216，共12个学分，开设时间为二个学期。与本课程相关的课程有：专科阶段的《古代文学史》（1）、（2）、（3），本科阶段的《中国古代文论选读》、《中国古代文学作品选读》、《中国古代文学要籍导读》等。

　　二、教学媒体介绍

　　（一）文字教材

　　A、教材

　　本课程文字教材是北京大学出版社出版的《元明戏曲》（李简著、2003版）、《明清小说》（周先慎著、2003版），文字教材是编制教学媒体、组织教学和复习考试的主要依据。在主教材的基础上，拟采用多种媒体教材组织教学，主要有文字辅导教材、IP课件、直播课堂、网上辅导等教学手段，对主教材的重点、难点内容再作补充分析和阐释。编制辅助教材的总体指导思想是帮助学生自学，使学生从不同角度，运用不同的教学手段来认识理解有关问题。

　　B、导读

　　《元明戏曲》导读，《明清小说》导读。对文字主教材所涉及的主要作品进行注释解读，使学生能够透彻的理解作品，从而加深对教材的理解深度。

　　（二）、IP课件

IP课件为重点辅导型，由北京大学中文系褚斌杰教授、程郁缀教授、李简副教授、周先慎教授主讲，主要讲授学生难以理解的重点、难点问题，以及需要通过电视手段直观演示的内容，使学生通过电视课的直观教学加深对文字教材的理解和认识。

IP课件的教学内容

第一讲 《西厢记》的艺术特色

第二讲 《牡丹亭》的思想艺术特色

第三讲 《三国演义》战争描写的艺术特色

第四讲 《红楼梦》整体表现生活的艺术特色

（三）、网上资源：

1、 中央电大在电大在线教学平台上开辟教学辅导栏目，定期发布教学重点与难点的解析文字，供学员学习参考。

2、 安排网上视频直播，讲解教学疑难问题。

3、 利用BBS讨论板进行网上讨论，解答学员的问题，加强师生之间的沟通。

4、 通过电子邮件的方式就学员提出的疑难问题进行解答，对学员进行个别辅导。

（四）直播课堂：

直播课堂由中央电大根据教学情况安排两次，通过教育电视台播出。第一次的主要内容为课程及教学重点介绍，第二次的主要内容为期末复习与考试，具体的播出时间请大家注意电大在线的网上同志和中国教育电视台的节目预告。

三 教学内容与教学要求

《中国古代文学专题》（2）之《元明戏曲》

上篇 杂剧的创作

第一章 元明杂剧创作综述
一般了解：元杂剧兴起的原因、创作分期及其他 明杂剧创作的演化 元明杂剧创作主体之比较分析
第二章 关汉卿
掌握：关汉卿的生平与剧作
重点掌握：关汉卿剧作所体现的儒者悲思及其艺术成就
第三章 白朴及元初期的杂剧创作
掌握：白仁甫的剧作及纪君祥的《赵氏孤儿》、 康进之的《李逵负荆》、 石君宝的《曲江池》
第四章 马致远
掌握：马致远之研究、马致远剧作的士人心态、马致远剧作的曲词
第五章 王实甫及元中后期的杂剧创作
　　 重点掌握：王实甫的《西厢记》、郑光祖的剧作
第六章 明初至嘉靖的杂剧创作
一般了解：朱有燉、康海和王九思的剧作、冯惟敏、许潮和汪道昆的短剧
第七章 徐渭
　　 重点掌握：《四声猿》的创作时间和命名、阳明心学与徐渭的创作思想 《狂鼓史》之分析
第八章 隆庆至明末的杂剧创作
　　 一般了解：王骥德与吕天成、王衡、徐复祚
重点掌握：沈自徵、孟称舜与卓人月

下编 南戏与传奇创作
第一章 南戏与传奇创作综述
一般了解：南戏产生的时间和地点、元代南戏的发展及与北杂剧的比较、明代南戏向传奇的转化、传奇创作的繁盛
第二章 宋元南戏的创作
掌握：从《张协状元》到《宦门弟子错立身》、《小孙屠》 四大南戏
重点掌握：高明的《琵琶记》
第三章 南戏向传奇转化期的创作
掌握：《五伦全备记》和《香囊记》、《宝剑记》、《浣纱记》、《鸣凤记》
第四章 汤显祖的剧作及其影响
重点掌握：汤显祖所追求的情、《牡丹亭》的成就、《邯郸记》与小说《枕中记》、汤显祖剧作的影响
第五章 沈璟的剧作及其影响
掌握：沈璟的曲谱与曲论、沈璟的创作及吴江派、关于汤沈之争
余论
一般了解：清及近代的戏曲、折子戏的发达、关于明代的戏曲理论著述

（此资料从网络上搜集整理）