《经济应用文写作》导学设计

（一）

一、课程的性质及教学内容说明

经济应用文写作课程是中央广播电视大学开放教育试点经济管理专业专科、本科阶段的必修课。

本课程课内学时数为12学时，3学分。一学期开设。

经济应用文写作是应用写作的一个重要分支，它的研究对象是经济写作及其发展规律。人们通常把实用型文章的写作称为应用写作，而实用型文章是同欣赏型文章相对而言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在社会生活中有关特定用途的文章。社会领域无限宽广，社会部门错综复杂，实用型文章在不同的社会领域、社会部门呈现着不同的面貌，或者说，不同行业的人对之有关不同的需求，应用写作的各分支一各类专业写作由此而生，财经写作便是其中主要门类之一。

《新编财经写作》共三编十五章及绪论，主要讲授了各种财经专业文书、经济研究文章及与财经工作密切相关的各类公务文书、事务文书的规范化体式、写作要求等主要内容。重点阐述了各个文种的规范化体式。通过学习，使学习者系统掌握各种与经济工作密切相关的文种的基本理论，培养学习者运用理论来操作文种的实际能力，能运用所学的知识解决实际问题。

本课程的主要教学内容如下：

绪论，包括财经应用文的涵义、基本特征，提高财经应用文写作水平的途径

第一编： 公务文书， 包括： 法定公文、事务文书；

第二编 ： 财经专业文书 ， 包括： 经济新闻、产品说明书、经济预测报告、经济活动分析报告、可行性研究报告、经济合同、招标、投标文书、审计报告、涉外经济文书、经济诉讼文书、股份制文书；

第三编 ： 经济研究文章 ，包括： 经济工作研究、经济论文。

二、教材情况

1、文字教材

本课程使用的文字教材为《新编财经写作》，由尹依主编（2002年修订本，中国商业出版社）。它是教学及考试的主要依据。它结构合理，内容简明扼要，语言精炼准确，通俗易懂，各个文种都附有例文和分析，适合于系统学习。1995年7月第1版，2002年，根据国家对有关法规、规章的修订及社会发展的需要，编者在原书的基础上，又作了补充、修订，不仅融入了我国应用写作研究的成果，也根据新的需要对有关内容作了修订，是教学及学员自学的比较好的参考资料。

2、其他教学手段

通过面网络教学、BBS、电子信箱、电话等多种形式提供学习支持服务。

三、教学过程

1、网上辅导 ： 对本课程的重点与难点问题进行辅导与答疑，12课时；

2、平时作业：形成性考核作业册，课程测试题，课堂自学笔记；最终将按比例记入形考成绩；

3、自主学习小组讨论题目：

（1）分析实用写作与文学写作的区别。

讨论要点：从写作目的、思维方式、主题确立、材料来源、形式结构、语言特点、时间要求、表现形式八方面分析。

（2）经济合同的写作特点是什么？

讨论要点：主体的特定性、合法性、公平性、合意性、书面形式。

（3）调查报告的写作要求是什么？

讨论要点：进行深入、细致的调查，进行严格的材料分析与选择，从全部材料中提炼主题，综合运用多种表达方式、使用第三人称。

（4）讨论行政公文中常见的几个种类，分析它们的特点及写作要求。

讨论要点：主要指请示、报告、通知、通报。

四、对学员自主学习的建议

1、经济写作的绪论部分是经济写作的基础理论，考试时可能出题的内容也较多，其中经济写作的含义和特点经常会出现于名词解释或填空题。

2、第一编 ：公务文书中的法定公文和事务文书中的计划、总结、调查报告的写作必须掌握，考试时很有可能写作这些文体。

3、第二编：财经专业文书中各种文体的含义有可能作为名词解释，学习时应理解掌握，各种文体的特点大多数出现于填空题，而各种文体的写作格式及写作要求是重点。

（此资料从网络上搜集整理）