适用专业：05春数学（本）
辅导教师： 黄 荣
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| 同学们好，这学期，我同大家一起来学习《教师职业道德》这门课程，希望大家合作愉快！下面先来谈谈怎么样来进行学习及我们的学习辅导安排。首先大家要有学习热情，其次掌握好学习方法。(这里有本人收集到的一些学习方法的文章供大家以作参考，希望大家不要嫌弃，对自学考试的学习方法应采取“他山之石 可以攻玉”的态度，谢谢：） |
一、熟悉教材
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《教师职业道德》教学大纲 一、课程的性质和任务 “教师职业道德”是中央广播电视大学师本科开放教育数学与应用数学专业的统设必修课。它是根据师范类专业培养目标及其专业特点而设立的。 …… 提示：同学们也可以用你的用户名和密码登陆湘西电大在线 湖南电大在线，选课后点“教学大纲”，然后点打开的页面中的：◎《教师职业道德》课程教学大纲 。
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《教师职业道德》课程说明
《教师职业道德
》课程是开放教育本科数学与应用数学等专业的一门统设必修课，也是汉语言文学（含师范方向）等专业的一门统服选修课，本课程1学分，18学时，开设一学期。 |
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《教师职业道德》课程教学实施方案 [
课程概况] 1、
课程性质与特点 《教师职业道德》课程是中央广播电视大学师范类数学与应用数学专业本科的一门统设必修课，也是开放教育本科汉语言文学（含师范方向）等专业的一门统服选修课，1个学分，课内学时18学时，开设一个学期。本课程的基本特点在于：一是内容体系的独特性。在体系上，避免以往存在的与一般伦理学相关内容相重复的现象，体现教师职业道德这一学科与一般伦理学或其他职业道德的区别，体现学科自身体系的独特性和与教育实际、教师职业道德实际状况的紧密联系性。二是时代性，紧密围绕我国新时期教师职业道德的新情况来设置内容，反映当代教师职业道德的时代变化和发展，体现当今教师职业道德发展的新思想、新观念。三是理论与实践的结合性，在阐述各种教师职业道德规范的伦理意蕴和教育意义时，不停留在单纯的理论思辩之中，注意透视和分析新时期教师职业道德方面出现的各种新问题，力求消除这方面的模糊认识，体现理论与实际的结合。四是对实际工作的指导性，注意在教师职业道德实际问题的解决和怎样对待方面，尽可能给予适当的引导与提示，使教师在对待和解决自身职业道德实际问题方面获得操作性的启示。
2、教学目的与要求 本课程的基本任务在于：使学生系统掌握教师职业道德的基本原理、基本规范及其修养的一般策略；充分认识理解教师职业道德对强化教师自身素质、提高教书育人效果所具有的价值和意义，自觉进行教师职业道德修养。为他们形成良好的教师职业道德素养，更好地胜任当代教育改革发展需要，更好地教书育人，增强教育能力奠定基础。
3、本课程的主要内容 本课程的主要内容包括：教师职业道德及其特点；教师职业道德功能及强化的意义；当代教师职业道德原则及基本规范；依法执教；爱岗敬业尽职尽责；尊重关爱学生；严谨治学；团结协作；尊重家长；廉洁从教；为人师表；教师职业道德形成发展的机制；教师职业道德的修养等。 [教学资源]
1、文字教材。文字教材是学生学习的主教材，是进行教与学的主要依据。本课程的文字教材为赵宏义主编的《当代教师职业道德》一书，采用合一式编排，中央广播电视大学出版社出版。 2、
音像教材。本课程的电视学时13；VCD学时13。另有湖南电大建设的、刘铁中老师主讲的《教师职业道德》课程直播课12讲，因为教材已经变更，仅供教师备课与学生学习时参考。 3、
计算机网页。
本课程网络平台里，将提供本课程课程说明、教学大纲、教学实施方案、教师介绍等课程教学文件；并按照教学进度进行相关教学辅导，一般是按照章节顺序进行系统的章节辅导；布置平时作业或综合练习题，并进行习题讲解；依据教学需要不断充实参考资料，或介绍学科与行业发展动态，或推荐参考书目，或提供经典案例与最新案例；进行期末复习，提供考试题型与复习要点等，并进行动态更新等。 [教学支持服务] 1、中央电大主持教师：周永胜。 联系电话：010－66490596； E-mail：Zhysh@crtvu.edu.cn 2、湖南电大责任教师：刘铁中。
联系电话：0731—2848720
E-mail：ltz@hnrtu.com
[教学环节与教学方式] 1、
中央电大教师主要职责：中央电大主要负责文字主教材与配套教材的建设；制定教学大纲与教学实施方案等课程教学文件；建设系统的录音、录像或者IP课；建设系统的按章节顺序的文本教学辅导资源；布置平时作业并进行习题讲解，一般由中央电大老师命题；开展网上教学活动或双向视频教学活动；开展师资培训等。 2、
湖南电大教师主要职责：根据中央电大课程教学大纲与实施方案，结合本省实际情况，制定课程教学实施方案；如中央电大没有系统的音视频资源及文本资源，则由省电大负责建设；建设动态性文本资源；开展BBS讨论，一般每学期开展两次，一次进行重难点辅导及学习方法指导，一次进行复习指导；根据需要开展双向视频教学活动；通过“我的解答”栏目进行非实时答疑，解答学生在学习过程中遇到的疑难问题，一般三天内答复；通过电话与电子邮件进行答疑；指导分校师生进行形成性考核及课程实践等；进行期末复习并组织阅卷等。 3、
分校教师主要职责：进行面授辅导，面授辅导课时数一般不要超过教学计划规定课时数的50%；直到学生进行课程实践、完成平时作业并进行讲解批改；组织学生学习中央电大与省电大建设的多种媒体资源（含网络文本资源）；组织学生参加中央电大与省电大开展的网上教学活动或双向视频教学活动；进行形成性考核等。 [学习环节与学习方法] 1、
自主学习。自主学习是开放教育学生学习的主要环节，由于开放教育的特点，学生工学矛盾突出，学生应该坚持在老师的指导下以自主学习为主，主要是自学文字教材及多种媒体教学资源（含网络文本资源）。 2、
参加面授辅导。鉴于现代远程教育的技术环境尚不成熟，学生应该尽可能克服各种困难参与面授辅导，以系统地掌握本课程的体系、重难点及学习方法，在老师的指导下更好地开展自主学习。 3、
学习小组。根据学习的需要及实际情况，学生可在老师的指导下组建学习小组，主持或积极参与学习小组的学习活动，互帮互助，共同进步。 4、
参加网上教学活动或者双向视频教学活动。学生应该积极参与中央电大与省电大组织的网上教学活动，并通过“我的解答”这个非实时答疑栏目向老师请教，老师一般三天内答复，所提问题应该是在学习本课程中遇到的问题，不得发一些无关的帖子。 5、
平时作业：本课程有中央电大下发的形成性考核冊，学生应该认真、及时、独立完成，以巩固所学知识，检验自己的学习方法与学习效果。 [平时作业] 平时作业是督促学生自主学习的重要手段，也是形成性考核的一个主要方面。本课程有中央电大配发的《教师职业道德》形成性考核册，分3次作业，并且确定了3次作业所占的权重，作业一占20%，作业二占权重的70%，作业三占权重的10%。分校教师也可根据教学需要布置平时作业，学生应该根据教学进度认真、及时、独立完成平时作业，分校教师要对平时作业进行批改、讲解并给出成绩。 [形成性考核]
形成性考核是开放教育教学质量保证体系中的重要环节，本课程的形成性考核可考虑由学生学习表现（含学生上网学习、到课率、学习笔记等方面）、平时作业、期中考试三部分构成，其中平时作业占50%，其他部分共占50%，形成性考核成绩占总成绩的30%，期末考试一般为书面考试，占总成绩的70%。 [教学进度安排]
本课程共计18学时，经参考中央电大制定的教学大纲，学时分配拟按章节顺序分配如下，供分校老师备课与学生学习时参考：教师职业道德及其基本特点（2学时）；教师职业道德的价值蕴涵及基本原则规范（1学时）；依法执教（1学时）；爱岗尽责（1学时）；尊重关爱学生（2学时）；严谨治学（2学时）、团结协作（2学时）；尊重家长（1学时）；廉洁从教（1学时）；为人师表（2学时）；教师职业道德的时代建构及功能强化的意义（1学时）；教师职业道德修养（2学时）。 [教学评估与总结] 本课程的教学评估与总结可主要从以下6个方面进行： 1、
多种媒体资源建设及应用状况。主要检查中央电大多种媒体资源的建设状况及分校的应用状况。 2、
面授课开设状况，主要是检查面授课质量，可以开展听课评课。 3、
平时作业完成及批改状况，既检查学生做作业的情况，也检查老师批改作业的情况，一般可以采用抽查。 4、
网上教学活动情况，主要检查学生参加BBS讨论的状况及省电大教师非实时答疑状况。 5、
形成性考核状况，主要检查分校本课程形成性考核的构成要素及实施情况。 6、 期末考试有关情况。 |
| 辅导安排 | ||
| 辅导日期 | 辅 导 内 容 | 备 注 |
| 2006.3.20--3.30 | 第一、二、三、四、五、六章知识重点辅导 网上答疑 | 已 上 传 |
| 2006.5.1--5.10 | 第七、八、九、十、十一、十二章知识重点辅导 网上答疑 | 正在准备 |
| 2006.7.1--7.10 | 网上答疑 形成性作业辅导 期末复习辅导 | 正在准备 |
二、教学辅导
三、名师点拨
四、网上答疑
| 教师职业道德网上教学活动文本 | http://ddzx.xx.hn.cn/exhibite/showpage/filecontent.php?FileDataURL=2670/04/P30400_29922.cnt&Rule=3&ResPath=/www/exhibite/resource12/ |
五、网站链接
| 龙山电大 | http://hnlsdd.com/ |
| 湘西电大 | http://ddzx.xx.hn.cn/ |
| 湖南电大 | http://www.hnrtu.com/ |
| 中央电大 | http://www.open.edu.cn/ |
| 中小学教师继续教育网 | http://www.teacher.com.cn |
| 中国远程教育网 | http://www1.open.edu.cn/ycjy/ |
结束语：同学们，我们的课程学习才刚刚开始，希望大家戒骄、戒躁、戒懒惰，多看、多思、多练习，同时多提建议。谢谢大家！