证 据 学

导学（1）

[学习范围]

1、 时间：2005年9月

2、 范围：第一章 绪 论

第二章 证据制度的历史沿革

第三章 证据法的原则

第四章 证据的概念和意义

[学习重点]

1、 证据学有广义和狭义之分，研究对象的不同之处；

2、 证据的内容和形式的统一；

3、 证据制度与诉讼制度的关系；

4、 法定证据制度的概念、特点及评价；

5、 中国封建王朝证据制度的基本特点；

6、 新中国证据法律制度的发展和完善；

7、 证据法原则的概念、证据裁判原则的内容和例外；

8、 证据的概念、意义、证据与诉讼证据的关系、诉讼证据的基本特征。

[方法引导]

1、 结合诉讼制度的历史发展过程，准确掌握证据制度与诉讼制度的关系；

2、 结合当时的社会情况，比较学习各种证据制度的特点、评价；

3、 比较学习证据裁判原则在民事诉讼和刑事诉讼中的不同地位；

4、 从普通意义上的证据概念入手把握诉讼证据的含义和特点；

5、 结合实践认识证据在诉讼中的意义、证据的基本特征。

[巩固练习]

1、 P(20) 1、2、3、4、5、6；

2、 P(43)1、2、3、4、5；

3、 P(56)1、2、3、4；

4、 P(69)1、2、3.

证据学形成性作业要求

形成性测评是学习测量和评价的一个重要组成部分。对学生学习和成果进行测评。是“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”教、学测评改革的一个重要举措。本形成性作业是根据教学大纲和考核说明的要求，结合本省实际情况，结合教学进度而设计的测评方法、要求与试题的汇集。旨在帮助学生学习、教师教学和学校管理。

作业测试范围：主要以教材为蓝本，考虑到章节的重点、难点，在作业中，主要是考察学员的综合归纳能力，培养学员的发散式思维方式，充分达到教学大纲规定的教学目标。

作业题型：主要是以四种题型为主：

1、客观选择题

2、名词解释：主要是章节中的重点名词。

例如：书证

要求学员在答题时要考虑周全，能顾及到教材中的证据的类型中的内容，只要其答出要点就可。

3、简答题：主要是章节中的重点、难点

例如：简述证据的种类。

这类题型主要是学员可以通过教材和学习指导书而找到现成的答案，而不需要自己去归纳总结。

4、论述题：主要是培养学员的综合归纳能力

例如：简要评析在诉讼过程运用测谎仪的理论争议。

此类题型需要学员通过对于教材的归纳，同时结合现代法律的发展，能够形成自己的观点。

作业的意义：

对学员的意义

1、 加深学员对所学内容的印象，巩固学习成果

2、 增强学员对学习中的情感体验，端正学习态度，激发学习积极性

3、 实现自我监控学习过程，帮助学员及时发现学习中的薄弱环节，并采取措施改进。

4、 学以致用，提高学员综合分析问题能力

5、 获得相应的成绩记录。

作业基本要求：

6、 完成平时作业的规定任务，是教学管理的基本要求，根据有关文件精神，学员必须完成平时作业要求的一半以上才能参加终结性考试

7、 完成平时作业要求任务的评价分数按比例记入课程学习总成绩

8、 平时作业的任务必须独立完成，不得抄袭，抄袭者和被抄袭者均按0分处理，如果学员学习态度端正，提出重新完成平时作业的规定任务的，其成绩认定为最高不得超过60分

答题范例：

9、 名词解释：书证

参考答案：证据的一种，是指能够根据其表达的思想和记载的内容查明案件真实情况的一切物品。

10、 简答题：简述法定证据的种类

参考答案： 我国刑事诉讼法第42条规定：证明案件真实情况的一切事实，都是证据。有七种：1、物证2、证人证言3、被害人陈述4、犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解5、鉴定结论6、勘验、检查笔录7、视听资料。以上证据必须经过查证属实，才能作为定案的根据。

我国民事诉讼法第63条规定：1、书证2、物证3、视听资料4、证人证言5、当事人陈述6、鉴定结论7、勘验笔录。

我国行政诉讼法第31条规定：1、书证2、物证3、视听资料4、证人证言5、当事人陈述6、鉴定结论7、勘验笔录、现场笔录。

3、论述题：简要评析在诉讼过程运用测谎仪的理论争议

参考答案：

1） 测谎技术最先兴起于美国，现国在内的许多国家在刑事侦查甚至民事案件中也纷纷应用测谎议。

2） 其理论争论主要集中体现在：首先，结果可靠与否。其次是能否作为独立的诉讼证据。

3） 一般认为，测谎议的结果只能是侦查的向导，作为对诉讼中某一证据的审查方法：其本身不能作为独立的证据。

2005年9月

法学专业证据学试题（1）

一、 选择题(在每小题的四个备选答案中,选出正确的答案,并将序号填在括号内。多选、少选、错选均不得分。每题2分,共40分)

1． 1． 水审、火审主要存在于( )之下。

A.自由心证证据制度 B.法定证据制度

C.形式证据制度 D.神示证据制度

2． 2． 下列属于证据法调整范围的有( )。

A.证明对象 B.证明标准

C.犯罪的概念 D.推定

3． 3． 我国民事诉讼中的证明标准是( )。

A. A. 优势证据 B.排除合理怀疑

C.案件事实清楚,证据确实充分 D.合理根据

4． 4． 欧洲中世纪盛行的证据制度是( )。

A.纠问式 B.弹劝式,

C.法定证据制度. D.形式证据制度

5． 5． 从证据分类上说,凡是证明被告人有罪并应从重处罚的证据,都是( ).

A.原始证据 B.有罪证据~

C.直接证据 D.间接证据

6.…我国古代刑讯的施用对象是( )。

A.法官 B.被告人

C.控告人 D.证人

7…下列诉讼法律关系主体中,不存在回避问题的有( )。

A.翻译人 B.鉴定人~~ C.书记员

8. 属于刑事诉讼中证明对象的有( )。

A排除违法性的事实 B.量刑情节

C.证据事实 D.程序事实

9. 口供的收集方法主要是(

A鉴定 B.检验 C.辨认 D.讯问

10 下列证据中不可能成为直接证据的有( )。

A证人证言 B.物证 C.鉴定结论 D.勘验、检查笔录

11. 询问不满18岁的证人,可以通知其(

A.法定代理人~ B.间接证据 C.老师 D.证人

12. 可能成为传来证据的有( )

A. A. 直接证据~ B.间接证据 C.原始证据~ D.证人证言 ~~~~~

13 .证人证言、被害人陈述、被告人陈述的共同之处在于( )。

A都是直接证据 B.都是原始证据 c.都是本证 D.都是言词证据

14 .我国刑事诉讼中对公诉案件承担证明责任的主体是( )。

:A.被害人 B.公安机关 C.人民检察院 D.人民法院~

15．证据必须查证属实,才能作为( )的根据。

A立案 B.侦查 C.起诉 D.定案

16。收集证据的主体有( )。

A被告人 B.辩护律师 C.公安机关 D.自诉人

17．英美法系民事诉讼的证明标准是( )。

A盖然性优势 B.排除合理怀疑 c.合理根据 D.内心确信

18．犯罪嫌疑人、被告人供述与辩解的特点有( )

A直接性 B.稳定性 C.客观性 D.复杂性

19．在( )中,被告方承担证明责任。~~~~~~~~~

A刑事诉讼 B.民事诉讼 C.行政诉讼 D.经济诉讼

20．可能成为间接证据的有( )

A.口供 B.物证 C.书证 D.被害人陈述

二、 题(每题8分,共40分)~~~

6． 6． 简论刑事诉讼的证明对象。

7． 7． 论述诉讼证据的概念和基本特征

8． 8． 论述鉴定结论与证人证言的区别。

9． 9． 论述我国诉讼法对证明标准的规定与特点。

10． 10． 试论间接证据的动用规则。

二、 二、 案例分析(20分)甲、乙、丙三人于1997年1月5日共同盗窃塑料薄膜,价值5(削元。案发后乙、丙二J跑,甲归案并如实陈述了三人共同盗窃的犯罪事实c乙的妻子和丙的姐姐分别向公安机旁述了甲、乙、丙三人于1月5日晚到乙、丙两家窝藏赃物的经过和赃物的外部特征。根据乙:丙姐的陈述,公安机关查获了赃物,所获赃物同失主的陈述和被告甲的供述相互印证

问:(1)指出本案证据分别属于哪些法定证据种类?哪些属于直接证据?哪些属于归证据?

(2)如何理解我国刑事诉讼证明标准?根据本案中所获得的证据,对被告人能否定罪?

附：证据学试题（1）参考答案

(供参考)

一、选择题(在每小题的四个备选答案中，选出正确的答案，并将序号填在括号内。多选、少选、错选均不得分。每题2分，共40分)

1．D 2．ABD 3．C 4．CD 5．BC

6．BCD 7．D 8．ABD 9．D 10．BCD

11．A 12．ABD 13．D 14．BCD 15．D

16．BCD 17．A 18．AD 19．C 20．BCD

二、问答题(每题8分，共40分)

(答案要点)

1．刑事诉讼的证明对象包括如下事实：

(1)被指控犯罪行为构成要件的事实。(2分)

(2)与犯罪行为轻重有关的各种量刑情节事实。(2分)

(3)排除行为的违法性、可罚性和行为人刑事责任的事实。(2分)

(4)刑事诉讼程序事实。(2分)

2．诉讼证据，是审判人员、检察人员、侦查人员等依照法定的程序收集并审查核实，能够证明案件真实情况的根据。(4分)诉讼证据的基本特征有客观性、关联性、合法性。(4分)

3．(1)鉴定结论是一种具有科学根据的意见，而证人证言是证人就其所知道的案件事实情况所作的陈述，是对案件事实的如实反映，而不是对案件事实的评断。(3分)

(2)鉴定人具有可替代性，因而鉴定结论也具有可替代性；而证人证言因证人的不可替代性而具有不可替代性。(3分)

(3)鉴定结论的内容是鉴定人对案件中某些专门性问题所作的判断结论，而不是对有关事实作出法律评价，并且是在案件发生后形成的；而证人证言是证人对案件事实所作的陈述，是在案件发生过程中形成的。(2分)

4．我国刑事诉讼法规定的证明标准是：案件事实清楚，证据确实、充分。(2分)我国民事诉讼法规定的证明标准是：事实清楚、证据充分。(2分)我国行政诉讼法规定的证明标准是：案件事实清楚，证据确实、充分。(2分)我国三大诉讼法所规定的证明标准是统一的，都是案件事实清楚、证据确实充分。(2分)

5．间接证据要证明某一主要事实，必须要有两个以上；(2分)每一个间接证据都应查证属实，(2分)每一个间接证据都与案件事实的某一个方面有客观的联系，(2分各间接证据之间不存在矛盾，(1分)各间接证据证明得出的结论是肯定的，并且是唯一的，并且是唯一的，具有排他性（1分)

三、案例分析(20分)

(1)甲的陈述属于犯罪嫌疑人供述和辩解；乙妻的陈述属于证人证言；丙姐的陈述是证人证言；赃物是物证；失主陈述为被害人陈述。直接证据有：甲的陈述、乙妻的证言。间接证据有：失主的陈述、赃物。(10分)

(2)我国刑事诉讼法规定的证明标准是·：案件事实清楚；证据确实、充分。对此可以作以下理解：A据以定罪的证据均已查证属实；D案件事实均有必要的证据予以证明；c证据之间、证据与案件事实的矛盾得到合理的排除；D对案件事实的证明结论是惟一的，排除了其他可能性。(10分)

法学专业证据学试题（2）

一、填空题（每空1分，共10分）

1、证据学的目的主要是运用证据证明待证事实，为适用法律和作出裁判提供 。

2、一般认为，弹劾式诉讼与 紧密相连并将后者作为前者的特征之一。

3、 对作出的具体行政行为负有举证责任，应当提供作出该具体行政行为的证据和所依据的规范性文件。

4、凡是知道案件情况的人，都有 的义务。

5、未经 依法判决，对任何人都不能确定有罪。

6、本证对当事人的主张起 的作用。

7、在我国古代， 是获取证据（口供）的主要合法手段。

8、审判人员、检察人员、侦查人员必须依照法定程序，收集能够证明犯罪嫌疑人、被告人有罪或者 、犯罪情节轻重的各种证据。

9、物证的表现形式是实物或者 。

10、以其外形、数量、质量等客观存在来证明待证事实的是 。

二、单项选择题（每小题1分，共10分）

1、水审、火审主要存在于 之下。

A、自由心证证据制度 B、法定证据制度

C、形式证据制度 D、神示证据制度

2、我国民事诉讼中的证明标准是 。

A、优势证据 B、排除合理怀疑

C、案件事实清楚，证据确实充分 D、合理根据

3、能够单独、直接地证明案件主要事实的是 。

A、原始证据 B、传来证据 C、直接证据 D、间接证据

4、下列诉讼法律关系主体中，不存在回避问题的有 。

A、翻译人 B、鉴定人 C、书记员 D、证人

5、口供的收集方法主要是 。

A、鉴定 B、检验 C、辨认 D、讯问

6、询问不满18岁的证人，可以通知其 到场。

A、法定代理人 B、担保人 C、老师 D、代理人

7、证人证言、被害人陈述、被告人陈述的共同之处在于 。

A、都是直接证据 B、都是原始证据

C、都是本证 D、都是言词证据

8、证据必须查证属实，才能作为 的根据。

A、立案 B、侦查 C、起诉 D、定案

9、英美法系民事诉讼的证明标准是 。

A、盖然性优势 B、排除合理怀疑

C、合理根据 D、内心确信

10、在 中，被告方承担证明责任。

A、刑事诉讼 B、民事诉讼 C、行政诉讼 D、经济诉讼

三、多项选择题（每小题2分，共20分。在每小题所给出的备选答案中有二个或二个以上的正确答案，请将正确答案的序号填在横线上。多选或少选均不得分）

1、下列属于证据法调整范围的有 。

A、证明对象 B、证明标准 C、犯罪的概念 D、推定

2、欧洲中世纪盛行的证据制度是 。

A、纠问式 B、弹劾式 &n