《语言学概论》课程导学
李永培
一、课程的性质
《语言学概论》是中央电大开设的汉语言文学专业（专科起点本科）的一门必修的基础课程。本课程讲授语言的性质、结构规律、演变规律以及语言与文字的关系等方面的问题。学生通过本课程的学习，能比较系统地掌握语言学的基本概念、基本理论和基础知识，为提高语言理论水平、进一步学习和深入研究其他语言课程奠定必要的语言理论基础。
本课程以人类语言为研究对象，涉及多种语言现象和语言事实，要学好的确是有一定难度的，这里给大家谈谈如何学习《语言学概论》课程问题，供大家参考。
二、学习语言学概论课程的方法
第一，注意多种媒体教材的综合运用
（一）《语言学纲要》
由叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社出版。本书由十个部分构成，是教学大纲内容的具体展示。这是语言学概论课程的主教材，是教学与复习考试的主要依据。这本教材已经在我国使用了二十余年，目前还在普通高校使用，影响很大，所以同学们务必重视本教材，我们选定这本教材是有道理的。
（二）《语言学纲要学习指导书》
本书由北京大学出版社出版，主要内容为各章节教学目的要求、内容要点提示、重点难点分析、重要名词概念解释，以及教学大纲新增内容的补充介绍。由于本课程主教材是作者在讲义的基础上编写的，行文比较简略，许多名词概念没有必要的阐释，内容要点没有明确归纳，不少重要问题或疑难问题往往是一笔带过，因此学生自学是相当困难的。因此，学习指导书力图在主教材的基础上适当作一些补充，以帮助学生吃透教材，更好地把握本课程的教学内容。
（三） IP 电视课件
IP 电视为专题辅导性质，主要讲授一些疑难问题，不系统讲授本课程的全部教学内容，由北京大学中文系徐通锵和王洪君教授主讲。一共 8 课时，其中导言、第一章 1 课时，第二章 1 课时，第三章语音 2 课时，第四章语法 2 课时，第六章文字 1 课时，第七、八、九章 1 课时。 IP 电视挂在网上运行，学生通过网络可在中央电大教学平台自由选择观看有关内容。
（四）《语言学概论网络课件》
课件内容包括重难点分析、综合练习、自测练习、望远镜四个部分，其中重点难点和综合练习分章编写，自测题每套均是全书内容的综合，以百分制计算，配有答案和评分标准，学生在学完全部内容后可以用来检测学习效果。
第二，弄清楚内容结构
《语言学纲要》全书内容共分十个部分：导言、语言的社会功能、语言是符号系统、语音、语法、词义、文字和书面语、语言随着社会的发展而发展、语言的接触、语言系统的发展。所有内容似乎很多，但概括起来可分为三个部分，我们可以用“性质”、“结构”、“发展”这样几个词来概括称呼三个部分的内容。
以下简要介绍一下各章节的要点：导言和第一章是讲授语言的性质、社会地位；第二章至第六章是讲授语言的结构，第二章从整体上介绍语言的结构，第三章至第五章是从某一个侧面分述语言的结构――语言形式、语言的意义、语言符号的关系，第六章又从另一个角度谈语言的问题；最后三章其实都是讲授语言的发展，第七章可以说是语言发展问题的总论，从社会和语言自身两个角度讲授语言的发展与变化，第八章和第九章则是分论，第八章阐述语言发展与社会的关系，第九章阐述语言发展与自身结构的关系。这三大块内容，其中语言的结构是整个课程的重点。
第三，加强自学，加强实践练习。
语言学概论课程的基本理论知识，都是围绕我们日常使用的语言来进行的，因此有许多范例分析，同样也要求我们能对语言现象进行分析。同时，许多抽象难以理解的理论，也需要我们通过反复的实践练习来悟透。 这里的自学有两个方面的含义，一是要充分利用我们提供的各种教学媒体学习，学会在网上查阅有关资料；二是这门课程的一些抽象内容，教师讲解也不一定就弄得特别清楚，这就需要我们在课下多琢磨，结合教学媒体提供的实例，反复钻研，把问题吃透。
第四，注意教学要求
关于各个章节的教学要求，在学习指导书中都作了明确的说明，因此要注意这些说明。比如主教材第一章第二节“语言是思维的工具”，一共讲了六个问题，而本节的学习目标列出了三条，实际上只对两个问题作出了学习要求。假如平时学习不注意，在一些问题上苦下功夫，结果可能白费力气。
第五，及时完成作业
本课程一共安排了四次书面作业，作业不但是巩固知识、及时发现问题的重要手段，而且平时作业成绩将取其平均值按照 20 ％的比例计入期末考试总成绩，如果平时作业不认真钻研，加上期末考试成绩差，那么期末考试就很难过关。从已往考试结果看，作业成绩能够把及格率提高 15 － 20 ％，可见作业成绩的重要性了。大家更要注意及时上网完成形成性作业，作业在网上完成，过期不完成作业网页将自动关闭，所以一定要注意，否则期末就无法参加考试了。
最后，学习中要注意学习重点，尤其是要注意自己的难点问题。每个人的学习经历和学习经验学习方法都不完全一样，难点问题也不是一样的，自己在学习中确立学习难点，给予充分的重视，这样学习才能有好的效果。
以上，我们介绍了学习语言学的一般方法，供大家参考。其实学习方法完全是因人而异的，很难有放之四海而皆准的方法。大家也可以通过学习自己总结出适合自己的学习方法来，无论什么方法，只要有助于学好这门课程，那就是好方法。据说，美军作战守则里有一条，如果一种愚蠢的方法是有效的，那么这个方法就不是愚蠢的。我们学习也一样，如果你认为某种方法特别适合你，那就是好方法，而不要管别人使用什么方法学习，学习方法是因人而异的，别人有效，不等于你也有效，关键是要适合自己。