2007年度上期龙山县中小学教师非学历远程培训指导中心工作计划

　　根据教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》（教师 [2004] 4 号）、省教育厅《关于印发〈湖南省中小学教师非学历远程培训工作实施方案〉的通知》（湘教发[2006]25号）及州教育局《湘西自治州中小学教师非学历远程培训工作实施方案》的精神、《龙山县中小学教师非学历远程全员培训工作实施方案》（龙教通[2006]42号）的精神，结合本县实际，特制定以下工作计划。
　　一、指导思想
　　以远程培训为主要手段，发挥国家优质教师教育资源的优势，构建教师终身教育体系，全面提高中小学教师的师德水平和业务素质，建设一支实施素质教育需要的、专业化的教师队伍。
通过远程培训，使广大中小学教师在政治思想觉悟、师德修养、教育理论、学科知识、科研能力、班级组织与管理能力、教育教学能力、实施基础教育新课程的能力等方面都有较大幅度的提高。在远程培训实践中不断积累经验，探索有效的运行机制，逐步构建“以教师培训机构和教育科研部门为依托，校本研修为基础平台，远程培训为主要手段”的教师终身学习体系。
　　二、具体安排
　　1、辅导员管理
　　①辅导员队伍建设工作
　　对已经聘任的辅导员进行业务培训一次，以期提高辅导能力，满足学员学习需要。培养和发现人才，增强辅导员队伍。
　　②督促检查辅导员辅导工作
　　安排专人进行辅导员辅导工作的监督检查工作，统计辅导员辅导情况搞好汇报工作。每月检查一次。
　　2、教学辅导模式探究工作
　　成立教学辅导模式探究小组，对辅导进行探究。如将电大的辅导备课模式赋予新课程听课评课方面的内涵，注重学习方法、信息收集、信息分析的引导，辅导注重知识的发散性及与现实的结合性，充分利用新的科技成果，了解该门课程研究动向等。要体现信息技术化和科研化；非学历远程培训教学辅导内容要充分考虑信息技术和科研知识在其中的体现。开拓学员的视野和提高学员自学及进行科学研究的能力。
　　3、会员校及学员学习情况督查工作
　　监督检查的主要内容是：1、各会员校相关机构是否建立健全；2、各会员校教师远训学习的时间、场所的安排落实情况；3、教师远训学习过程情况。
　　监督检查工作采取网络检查与实地检查相结合的方式进行。监督检查结果通过网站通报与书面通报相结合的方式发布。
　　具体人员督查分工情况见附件《龙山县中小学教师远程培训工作工作人员职责》。
　　4、学籍管理
　　搞好各会员校报名名册的收集整理工作；搞好各学员的相关资料（照片、身份证复印件）的收集整理工作；搞好学员学习卡的分配发放工作。(本项工作完成后，将学籍资料转教导处)
　　5、中心办公室具体工作管理
　　搞好中心办公室的日常工作；搞好会员校来人来访接待工作；搞好中心办公室的资料收集整理工作；搞好远训各项通知通报的下发工作。
　　6、中心管理员管理工作
　　设置学习中心、会员校、辅导员帐号、领导查询帐号；分配学习卡；制订教学计划；进行辅导员培训，安排教学辅导；辅导教师工作信息统计；为学员学习提供技术支持，监控学员学习；信息汇总与查询；教学辅导监控；辅导教师工作评价；辅导教师信息汇总。
　　7、辅导员辅导工作
　　组织和管理所承担课程的网上学习辅导（BBS），及时回答学员的问题，指导和辅导学员的学习。根据网络课程的总体要求，进一步明确课程教学目标，起草并发布课程的学习大纲；起草并发布阶段学习指导，包括学习进度安排与方法指导、重点难点分析；按照课程的学习与考核要求，完成阶段考核的题库和作业题目（阶段考核的重点是基本概念与基本原理。考核题型主要为单项选择题、多项选择题、判断题，这些题目提交系统以后，由系统进行管理）；按照学习的进度，在网上发布测验题目和作业题目，并且对作业进行判阅，评定成绩，成绩登录在系统中；按照课程的考核要求，组织考试试卷；试卷（试题）评阅与成绩登录。
　　8、后勤保障工作
　　搞好收费工作；提供必需的办公用品。
　　9、远训交流工作
　　各会员校在指导中心的统一协调下进行每月定期学习交流，6月份组织一次大型交流。每月定期学习交流通过网络会议系统完成，各校在本校的远训会议室参与全县的交流会议（具体操作在培训各校协调员时会进行专门培训）。大型交流会议，在县远训指导中心会议室进行。
　　10、第二批远训报名注册工作
　　第二批于2007年3月上旬各校组织报名，凡是第一批未报名的学校，须全员报名参加。

龙山县中小学教师非学历远程培训指导中心
2007年2月